张明是一名行将结业的计算机专业的大学生，他期望在未来的1-3年内成为一名软件工程师。

  首要，张明运用甘特图创建了一个名为“软件工程师之路”的项目，并设定了以下作业方针：

  接下来，他为每个使命设置了截止日期和优先级，并指定了自己为使命的负责人。他还将行动方案与作业开展项目中的使命相关联，以保证自己准时完结各项使命。

  在施行作业规划的过程中，张明运用看板功用来盯梢和评价自己的开展状况。他设置了一个自定义看板，将使命依照优先级和进展进行展现。这样，他能够每时每刻检查使命的完结状况，及时作出调整自己的方案。假如某个使命进展落后，他会重新安排时间表或许寻求同学、教师的协助和主张。

  此外，张明还使用团队协作功用，约请同学和朋友参加他的项目团队。他们一起达到方针，共享经历和资源，相互支持和鼓舞。通过团队协作，张明不只提高了自己的技能和才能，还建立了更广泛的人脉关系。在团队中，他学会了更好地与别人协作、交流和协调作业，这关于未来的作业开展非常重要。

  通过1-3年的尽力，张明成功完成了自己的作业方针，成为了一名优异的软件工程师。他获得了相关编程言语的认证，积累了丰厚的项目经历，技能才能得到了提高。

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