中新网7月19日电 7月18日，腾讯微校发布会在京举行，正式推出了以微信学校卡和腾讯学校码为中心的数字学校处理方案——腾讯微校2.0。

  “经过微信学校卡，腾讯微校2.0完成了学校服务在微信渠道的一站式整合。过往搭载于门卡、学生卡、图书证、饭卡、电卡等多种实体卡的功用被集合在一张电子卡上，并增添了图书馆占座、讲堂问答、班级社群等传统实体卡所没有的线上服务。腾讯微校将根据微信生态，供给全场景的才智交互处理方案，优化数字学校价值链。”腾讯微校总经理余斐介绍说。

  发布会上，腾讯副总裁王巨宏也深化解析了腾讯在互联网+教育范畴的战略定位以及探究方向。她表明，腾讯将在教育信息化建造中扮演好衔接器人物，做好三种衔接：以杰出的体会做好用户与学校信息化体系的衔接；以全场景化的服务完成数字化环境、数字化学校办理以及数字化教育的衔接；以敞开共赢的准则，助力教育信息化职业之间的衔接。

  “数据体系难打通，信息孤岛遍及存在，学校移动支授予社会水平比较仍然不行便当……这些学校服务信息化痛点的本源是体系之间数据孤立和移动付出才能的缺乏。”余斐说。而微信学校卡经过腾讯学校码处理了这个问题，完成了学校信息化中人、服务和生态的一点衔接。

  在发布会现场，余斐展现了这个“奇特”的二维码：宿舍楼门禁收支、讲堂报到、食堂消费……不同的场景、彻底不同的功用却被同一个二维码所完成。作为腾讯微校团队自主研制的个人身份凭据动态二维码技能，腾讯学校码除掉“一码通”之外，也具有“高安全、极速开、双离线、多进口”等共同技能。

  据介绍，微信学校卡也供给了丰厚的线上学校服务，能够将学校已有的、归于不同信息化体系的服务功用无缝整合。经过微信学校卡的服务大厅，用户能够找到班级实名社区、讲堂互动、教务查询、图书馆占座、自助借还书等多项服务，让学校生活和学习愈加便当。而面向不同安排架构的精准音讯推送等功用则协助学校办理更高效。

  此外，腾讯微校也是一个敞开共赢的教育信息化生态。经过敞开身份认证、场景衔接、服务衔接、音讯触达、离线服务、付出等多项才能，完成了与信息化体系、学校机具、银行等生态职业的兼容，而第三方开发者也能够根据此开发立异使用，从而为打造完好的数字学校体系构筑了柱石。

  据了解，在先期运转的半年多时间内，已有300多所高校请求微信学校卡服务，其间超越100所高校已正式建卡。

  从有卡到无卡，从一卡通到一码通，数字学校的建造正在改动新一代学校师生的体会。清华大学计算机系、重庆邮电大学、暨南大学、华北电力大学、天津大学……越来越多的高校或院系现已注册腾讯微校服务，推进数字学校建造。

  国家教育信息化2.0战略提出树立国家数字教育资源公共服务体系，以互联网+教育大渠道进行资源整合、体系互通、信息敞开。在我国高等教育学会信息化分会常务副秘书长宋式斌看来，处理线上服务涣散、信息孤岛遍及以及线下互联落后这些问题，互联网公司有着天然的优势，也是一个杰出的关键。互联网企业以信息整合的优势为支点推进商场交融立异，会给教育信息化带来新的突破点。

  “数字学校建造是一项任重而道远的作业，看似只针对简略的学校场景，但其实是以学校场景为中心，处理一个更归纳的、小型的社会社区问题。数字学校正朝着环境数字化、办理数字化、教育数字化全面晋级。未来，伴随着大数据、人工智能等前沿技能的使用，互联网与教育职业结合将完成多层次、立异型、敞开式的数字学校建造，这也将为教育信息化、智能化做好根底保证。”王巨宏表明，腾讯将以不懈的尽力推进互联网+教育的进程，以敞开共赢的准则，携手职业力气，助力教育信息化2.0年代加快到来。