自博馆应该不仅仅仅仅教师和孩子们仰视的一个网红打卡地，而应该去撬动咱们的课程去做一些调整，打破原有方框式的课程构架图变成圆形，让资源融进来变成一个球，让这个球滚动起来，深化到咱们的角角落落……”

  3月29日，上海天然博物馆（上海科技馆分馆）举行2023年度馆校协作总结大会，同享馆校协作的经历与心得，一起讨论怎么在教育“双减”中做好科学教育加法。

  第一批5所“天然博物馆校园”取得授牌。自2020年起孵化打造的天然博物馆校园，经过馆校两边共建敞开教育资源，为校园教育供给多样的内容扩展，将依据什物、博物馆情境的教育理念和项目化、问题导向的跨学科学习方法融入校内教育中。

  第一批建造经历将对其他共建校园构成杰出的示范效果，以期在更多校园内打造独具特征、以学生为中心的博物空间，构建校园内博物馆式学习的教育新理念。

  上海科技馆自博馆展教中心副主任唐先华介绍，近年来，上海天然博物馆依托上海天然科技教育联盟，整合与同享36家成员单位的科普资源，推行共建校园与联盟场馆、科研院所等单位构建的“馆校+X”协作方式，助力科学教育构建“大科普”格式，现在协作共建的校园达230所。2024年，9所新校园与自博馆签约共建，其间4所校园与天然科技教育联盟的6家场馆达到协作意向。

  依据自博馆场馆资源的教师教育资源包，对接新课标、新教材，依照不同学段分为5个主题，分别为昆虫联欢会（幼儿园版）、生物的多样与分类Ⅰ(小学低年级版）、生物的多样与分类Ⅱ（小学高年级版）、生物的习惯（初中版）、生物的进化（高中版），资源包内含完好的教育进程规划与教具资料，具有模块化、主题式、分层式的特征，适用于特征课程、根底课程等多样化使用场景，教师能依据实践教育需求灵敏选用，打造讲堂内的天然博物馆。

  微展览“看护母亲河”多维度展示上海看护母亲河的故事，经过前沿的科研成果、专业的科普内容以及轻量化、模块化的展示方式，打造校园内的移动微展览。

  经过多年在科学教育范畴的深耕与立异，上海天然博物馆打造了12大教育品牌为中心、以馆校协作精品项目为抓手、以引领职业发展为方针的教育生态系统。

  未来，上海天然博物馆将继续推进各所天然博物馆校园的杰出运转，从博物馆里的校园到校园里的博物馆，经过馆校两边共建敞开教育资源，为校园的科学教育供给多样的内容扩展，以示范校的引领效果推进协作校园真实执行博物馆式的学习理念。